In den letzten Monaten wurde die Welt durch das Coronavirus (COVID-19) erschüttert, das in kurzer Zeit die täglichen Gewohnheiten in jedem Haushalt auf der ganzen Welt respektiert. Von flexiblen Maßnahmen bis zu drastischen Maßnahmen scheut kein Staat, denn diese Pandemie berücksichtigt weder die Reichen oder die Armen noch die großen Nationen und noch weniger diejenigen, die sich noch auf dem Weg der Entwicklung suchen.

Zu den Maßnahmen, die von den meisten Regierungen auf der ganzen Welt ergriffen werden, gehört die Schließung von Bildungseinrichtungen verschiedener Art (Hochschulen und Gymnasien, außerschulische Einrichtungen, Universitäten). Dies ist leicht zu verstehen, da die Lernenden einen Hauptvektor für die Ausweitung dieser Pandemie darstellen, die auf ihrem Weg Chaos anrichtet. Es ist zwar richtig, dass diese Maßnahme gut ist, aber es ist auch richtig, dass diese Maßnahme negative Auswirkungen auf den Bildungssektor haben könnte, insbesondere in armen Ländern.

Tatsächlich haben Schulkinder, Schüler und Studenten in armen Ländern wie in großen Ländern seit Anfang März 2020 von einem kurzfristigen oder unbefristeten Urlaub in bestimmten Ländern profitiert, in denen das Böse weit verbreitet ist. Diese Momente der Beschränkung, um die Ausbreitung des Virus einzudämmen, haben in Wirklichkeit nichts mit der Urlaubszeit zu tun, in der sich die Lernenden aalen und Spaß daran haben, ein neues akademisches Jahr besser zu beginnen. Aber das mangelnde Bewusstsein veranlasst diese Lernenden, den Weg zu Stränden und Orten der Unterhaltung zu wählen. Dies wird am Beispiel senegalesischer und ivorischer Lernender belegt. Dieser Sachverhalt kann die hohe Erfolgsquote der letzteren nicht gewährleisten, sobald die Krise mit der Vergangenheit verbunden ist. Es ist daher dringend erforderlich, den Mechanismus zu finden, um diese Seelen für dieses Thema zu sensibilisieren.

Darüber hinaus haben die Regierungen armer Länder vorerst keine Maßnahmen zur Überwachung und Kontinuität von Kursen, die auf Distanz möglich sind, konkret getroffen, um den Lernenden am Ende dieses akademischen Jahres bessere Ergebnisse zu bieten in einigen Industrieländern. In Frankreich beispielsweise hat das nationale Bildungsministerium eine Bildungsplattform für Fernlehrgänge für Lernende von CP bis zum Terminal "Meine Klasse zu Hause" eingerichtet, die allen Lernenden am Computer zugänglich ist Tablet oder Smartphone. Selbst wenn wir uns über den Mangel an Mitteln einig sind, um mit der Bildungspolitik der großen Nationen zu konkurrieren, ist es dennoch offensichtlich, dass jedes Land über eine Intelligenz verfügt, die alternative Lösungen für die Unterstützung der Lernenden anbieten kann. in dieser Zeit der Krise.

Arme Länder, die nach Entwicklung streben, sollten daher wegen der Pandemie nicht auf der Ebene des Bildungssektors aufpassen, denn wie Danton so gut sagte: "Nach dem Brot ist Bildung das erste Bedürfnis eines Volkes ".