Contexte
La maitrise de l’informatique dès le plus jeune âge est sans nul doute un atout de l’éclosion de nombreux talents chez l’adolescent. Et plus encore, l’immersion dans l’univers de la programmation informatique (une suite logique de la maitrise des outils informatiques) garantit chez les plus jeunes le goût pour la tech et des projets d’entreprises viables dans ce secteur porteur. L’exemple le plus frappant est la grande frange de jeunes milliardaires surtout américains qui ont construit leur fortune à bas âge grâce au codage informatique, le développement des jeux vidéo ou des applications devenus d’utilités publiques. Au-delà des efforts consentis dans notre pays pour améliorer l’accès et la maitrise de l’outil informatique dès les écoles primaires, de tels défis aussi importants subsistent.
Objectif du projet
• Développer assez tôt chez l’adolescent la passion pour la programmation informatique.
Mise en œuvre du projet
En collaboration avec notre partenaire Africa Tech Hub, nous avons organisé un atelier-découverte et d’initiation au codage informatique pour les jeunes de 7 à 17 ans durant 20 heures réparties sur huit semaines (entre le 17 octobre et le 05 décembre).
Pendant cette période, plus de 70 écoliers et élèves de Lokossa ont été initiés à l’utilisation du logiciel Scratch pour la création de jeux vidéo et l’acquisition des connaissances de bases sur la réalisation de dessins animées.
Durant cet atelier, les participants ont montré leur énorme intérêt et ingéniosité en créant leurs propres animations ludiques. La principale leçon tirée de cette initiative réside dans l’immensité des potentialités des adolescents qui sommeillent faute d’un mécanisme d’éveil et de renforcement technologique. Youth for Challenge et ses partenaires initieront très prochainement une série de formations avancées sur les langages de programmation informatiques au service des écoliers, élèves et étudiants du Mono, et conduiront avec ces derniers des projets pratiques leur permettant ainsi de créer les start-up du futur.
Financement et partenaire
La préparation et la conduite de cette activité nous a coûté environ vingt-cinq mille francs CFA (25.000 F CFA). Nous avons réalisé ce projet avec le soutien de deux partenaires. Il s’agit de la communauté numérique Africa Tech Hub qui nous a gratifiés de son expertise et l’antenne régionale Mono du Conseil des Activités Educatives du Bénin qui a mis à notre disposition sa salle informatique afin de faciliter l’apprentissage et la mise en application des connaissances acquises.
Résultats obtenus et impact chiffré
• Soixante-dix (70) écoliers et élèves de Lokossa ont été initiés à l’utilisation du logiciel Scratch pour la création de jeux vidéo en ligne et l’acquisition des connaissances de bases sur la réalisation de dessins animées ;
• Des élèves ont créé leurs adresses électroniques sur Gmail.
Difficultés rencontrées et approches de solution
Dans le cadre de ce projet, nous avons eu une difficulté majeure. L’insuffisance des ordinateurs (5 ordinateurs pour plus de 70 apprenants) a été un frein important. Nous avons dû organiser plusieurs vagues avec des groupes de 5 apprenants par ordinateur. Nous envisageons donc mettre en place une salle informatique bien équipée pour les prochaines activités de programmation.
