语境
今天，我们处于一个环境，在这个环境中，英语被认为非常重要，但是英语却没有得到充分的提升。在高中和大学中教授英语的方法并不总是可能进一步发展学习者的特定技能和热情。出于这个原因，我们表示希望发起英语拼写比赛，以使年轻的学习者发现新的常用单词，掌握其拼写和发音。拼字比赛不仅是有奖竞赛。这是一个绝佳的机会，可以帮助所有参与者通过学习字母，拼写技巧和用英语说出在不同听众面前拼写的每个单词来更好地掌握英语。
活动目的
•在Mono部门推广英语。
活动实施
最初，洛科萨（Lokossa）和雅典（Athiémé）市的十五（15）所高中和大学的英语老师被告知并接受了比赛项目的采访。然后，根据其老师定义的标准从每个机构中选出五（05）个最佳拼写者。这些标准包括第一学期末英语水平的平均水平。因此，在Athiémé（三个场所）中选择了15名决赛选手，在Lokossa（13个场所）中选择了60名决赛选手。
下一阶段将致力于大型市政决赛。分别于3月9日在CAEB / Lokossa会议室和3月20日在Athiémé天主教学院举行，Lokossa和Athiémé的决赛确定了35位最佳参与者（Athiémé10位和25位） （在Lokossa）进行部门总决赛。
因此，这项总决赛于2019年3月23日在Lokossa的CAEB会议室兑现了所有诺言，汇聚了三十五（35）名决赛选手，包括他们的老师，亲戚和朋友。经过四个小时的发条工作和数次连续传球后，候选人是19岁的Mlle AGASSOUSSI Pauline，她是CEG 1Agamè三等班的学生，曾获此首届“拼字比赛”冠军。
资金和合作伙伴
对于最初的830,000 FFA的预算，实施该项目的成本为58,700 FFA。两个主要合作伙伴支持了我们。这是CAEB / Lokossa，它为我们的市级决赛和部门级决赛提供了会议室。然后是Abomey-Calavi大学的美国角落，向我们提供了四本英语书籍。财务费用由该组织承担，该组织从罗兰德·洪索先生那里获得了10,000非洲法郎的财务援助。
获得的结果和量化的影响
•Lokossa和Athiémé市15所高中和大学的57名学生提高了英语拼写水平；
•Lokossa和Athiémé市15所高中和大学的57名学生设法在公共场合讲话并用英语表达自己。
遇到的困难和解决方法
该项目的主要困难是为竞赛的不同阶段的适当组织动员财政资源。除了我们的两个技术合作伙伴，没有赞助商最终同意陪伴我们。在大多数情况下，他们仍然保持良好的意愿。但是项目管理团队通过调整预算来调整和实施项目。
