学习者对阅读不感兴趣:向谁扔石头?

学习者对阅读不感兴趣:向谁扔石头?

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我为什么决定写这篇小文章?

嗯,这是因为只有一个句子,只有一个。哪一个 ? “今天的孩子们不再阅读”。你还记得那句著名的话吗?无论如何,我都记得很好。学习,尽管我很少文学文化,但我经常被这句话搞得一团糟。今天,我们继续躲在这个“可怜”的句子后面,以不承担我们的责任。在我职业生涯的开始,我也很快责怪学习者对此问题负全责。但是经过几天,几个月和几年,我意识到我们都感到内gui。谁应该奠定第一块石头?

对于任何主人,所有荣誉:父母。

是的,大多数父母已经辞职,但很快就指责学校和老师。更严重的是,有多少父母为孩子买书或介绍他们看书并品尝它们?我肯定会被告知,非洲大陆的学者不足。错误的答案。非洲受过教育的人数正在增加。即使我们承认受过教育的人很少,其中有多少人为孩子买书?另外,从我当老师的几年经验的最高境界,我可以告诉你,有许多贫穷或中等收入的文盲父母为后代牺牲自己。这让我想起了Dieudonné的轶事,Dieudonné是一等班的学生,他的父亲经常把他的儿子带到图书馆去,询问孩子在学校的学习情况。这个孩子是他班上的第一个。 Dieudonné案只是其中一个例子。

在第二层,我们拥有国家。

由后者来决定教育政策并保证对其公民的教育。那么这意味着他必须把学校用来完成任务的手段交给学校。不幸的是,这一发现表明绝大多数公立学校没有图书馆。确实存在的是垃圾屋,我们经常在这里发现大量书呆子过时,西方国家以“慷慨大方”的方式不时地给我们。更可悲的是,在21世纪中叶,有许多非洲城市还没有图书馆。此外,学校课程中包括的一些书没有考虑学习者的口味。这解释了许多学习者对这些作品缺乏兴趣。当政治优先于教育时,损害有时难以弥补。

2007年,出于政治和社会目的,贝宁人政府聘用了最初接受过法学,社会学,地理学培训的老师来教法语,这就是所谓的“还款”。这些学科与法语教学没有联系。此外,基于能力的方法(APC)的非智能应用也导致了学习者水平的下降。我们还必须对贝宁的模拟竞赛和文学活动的不足表示遗憾。您只需要查看分配给图书行业的预算,即可确信图书与发展过程之间的关系不佳。

现在我们来看老师。

不可否认的现实是许多老师不再阅读。最糟糕的是,有些法语老师除了不读书以外,不想花一点点钱买书。一些老师“发现很难”购买该程序中包含的一些书。

另一方面,在我看来,对学习者的责任最少。

的确,我们将做所有的事情,其中有些在阅读方面不会屈服。但是,如果每个人都发挥了作用,我们将限制损失。

鲍德莱尔·阿维农

法国大学老师。 BaudelaireGéoffroyAVENON是一位对文学和通俗文化充满热情的年轻领袖,他通过在教育,公民领域发展基层社区,培育了改变我们的社会,我们的大陆,非洲的愿景,农业,企业家精神,环境。

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  1. […]还是不读书,我邀请你让自己被这条河水淹没,以自己的方式生活在这里[…]

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