La Covid-19 qui a pris son essor en Chine fait son petit bonhomme de chemin en dictant sa loi à toute l’humanité. Son apparition au Bénin en mars 2020 a provoqué un arrêt quasi systématique des cours dans les lycées, collèges et universités. Mais la grande question que l’on se pose est de savoir si les apprenants pourront maintenir leur niveau intellectuel à l’après Covid-19.

Une réponse apodictique ne pourrait être donnée à cette interrogation. Certes, l’arrêt systématique des cours aura forcément un impact sur le niveau intellectuel des apprenants. Mais on ne saurait dire si cet impact serait exclusivement négatif. Cependant dans ce climat conflictuel de réponses, il est possible de dire dans quelle mesure, l’arrêt des cours aura un impact négatif sur le niveau intellectuel des apprenants. En effet, quand on se retrouve dans sa zone de confort loin des activités intellectuelles, on n’arrive plus à apprendre. Alors l’apprenant paresseux verra son niveau intellectuel diminué de façon considérable à la fin de cette crise sanitaire. Son habileté à comprendre et à cerner les choses prendra sûrement un coup. Mais l’apprenant sage et intelligent qui se soucie de son avenir, profitera de ces moments passés à la maison pour mieux se cultiver et mieux assimiler ses cours. Il fera des recherches qui l’aideront sûrement à la reprise des cours. Cet apprenant pourra donc ainsi maintenir ou élever son niveau intellectuel.

Il es donc évident que l’impact qu’aura l’arrêt des cours sur le niveau intellectuel des apprenants, varie d’un apprenant à un autre. Nonobstant cette évidence, des questions se posent encore. À quel rythme les cours seront de nouveau dispensés à la fin de la crise sanitaire ? Les apprenants pourront-ils se conformer à ce rythme ?
Les acteurs du système éducatif sont les mieux placés pour répondre à ces interrogations. En attendant, que chaque apprenant prenne ses responsabilités.